브라리스와 스타킹 애타게

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내 첫 번째 제출-다운 블라우스와 업 스커트를 괴롭히며 남자들을 흥분시키는 방법…

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파트 1-브래지어없는 애타게 나는 보통 브래지어를 착용하지 않습니다. 저는 학생이고 여행사에서 아르바이트도합니다. 업무를 위해 나는 유니폼 스커트, 흰색 블라우스 및 재킷을 입습니다 (사무실에서는 재킷이 거의 필요하지 않음). 대부분의 경우 작업용 블라우스 아래에 캐미솔을 착용합니다.

대학에서 나는 직장에 곧바로 가거나 직장에서 가지 않는 한 다양한 T와상의를 입는다. 나는 특히 타이트한상의보다는 헐렁한상의를 입는 것을 좋아합니다. 내 가슴은 매우 기운이있어 지원이 필요하지 않으며 브래지어가 없으면 더 편안합니다.

나는 남자가 내가 브래지어를 착용하지 않을 수도 있다는 것을 처음 깨닫고 그가 내가 있는지 여부를 알아 내려고 노력하는 과정을 처음으로 깨닫는 'take two'순간을 좋아합니다. 그들은 스스로를 도울 수 없습니다. 응시하지 않으려 고 노력하지만 실패합니다.

나에게 말을하는 동안 눈을 마주 치려고 노력하지만 계속해서 내 가슴을 내려다 보았다. 그가 내 윗부분을 볼 수있는 위치로 이동하려고합니다. 때때로 나는 그들을 쉽게 만듭니다.

때때로 나는 그것을 어렵게 만든다. 나는 결코 지치지 않습니다! 그들이 얼마나 어리거나 나이가 있는지는 중요하지 않습니다. 여행사 고객, 남편, 아버지, 아들 (16 세 이상 만 해당). 대학 강사.

내 친구의 남편, 파트너, 남자 친구; 내 남편의 친구; 내가 길을 지나가는 사람들은 버스 나 기차에서 본다. 놀리는 사람들이 부족하지 않으며 거의 모든 사람들이 그것을 위해 준비되어 있습니다! 나를 잘 아는 사람도 브래지어를 안 입는 데 익숙해 져도 어쩔 수없이 엿볼 수밖에 없다! 내 남편도 '우연한'젖꼭지를 흘끗보고 내 윗부분을 내려다 보는 스릴을 느낀다고 말한다. 이 게임을하지 않는다면 여러분과 여러분의 녀석들과 함께해야합니다! 파트 2-스타킹 애타게 나는 브래지어를 착용하지 않고 남자를 애타게하는 것을 좋아하는 방법에 대해 이야기했습니다.

또 다른 애타게는 스타킹입니다. 날씨가 추워지면 스타킹을 입지 않고 스타킹 만 입습니다. 그들에 대해 남자들에게 실제로 켜진 무언가가 있습니다.

내가 반바지 나 짧은 치마를 입을 때 흔히 볼 수있는 것보다 더 많은 살을 드러내는 것은 아닙니다. 스타킹 상단과 그 너머의 맨살 사이의 경계에 관한 것입니다. 비밀스럽고 금지 된 것; 보이지 않게 숨길 의도가 있었지만 '우연히'드러났습니다.

내 남편은 스타킹을 좋아합니다. 그는 먼저 가터가 스타킹 상단에 끼는 스커트 아래의 튀어 나온 부분을 찾습니다 (이 때문에 홀드 업은이 목적에 적합하지 않습니다). 가능성있는 후보를 발견하면 의심이 옳은지에 대한 확고한 증거를 얻는 것이 그의 임무입니다.

제가이 게임에 참여한 것은 그의 격려와 함께입니다. 직장, 대학 및 다른 곳에서 놀 수있는 많은 기회가 있습니다. 여기에 한 가지 예가 있습니다. 대학에서 저는 강의실 앞줄에 앉아 있습니다. 아래에 겸손한 패널이있는 벤치 책상이 앞에 있습니다.

그러나 겸손한 패널의 상단과 책상 상단 사이에는 간격이 있습니다. 또한 강의실과 책상의 곡률을 수용하기 위해 패널 사이에 가끔 수직으로 틈이 있습니다. 남성 교사가 자리를 잡고 다리를 건너고 다리를 펴고 열 때, 저는 수업 앞부분에서 스커트까지 곧바로 스타킹 상판까지 직접 시선이 있는지 확인합니다.

그것을 발견하는 데 오래 걸리지 않습니다. 내 브래지어없는 애타게처럼 그때부터 그들은 스스로를 도울 수 없습니다. 그들은 응시하지 않으려 고 노력하지만 그렇게합니다. 그들은 눈을 떴다가 다시 돌아 본다. 그들은 산만 해지고, 포인트를 풀고, 와플을 치고 당황합니다.

내가 눈을 마주 치면 그들은 그들이 아는 것을 알고 있는지 확실하지 않습니다. 때때로 나는 그들이 대답 할 때 나를 똑바로 쳐다 보도록 질문을한다. 이 시점에서 나는 일반적으로 너무 신중하지 않고 내 치마를 조정하고 다리를 꼬고 펴거나 조금 더 넓게 엽니 다.

그들은 내려다 보지 않으려 고 노력하지만 스스로를 도울 수 없습니다! 그들 중 일부는 게임을 배웠습니다. 학생들은 수업 앞쪽에 가장 잘 보이는 장소가 있다는 것을 알고 있고 그 자리를 차지할 지점을 만듭니다.